Det är framför allt de nyanlända elevernas dåliga studieresultat som Skolinspektionen slagit ner på. Man menar att det vid de besökta skolorna (Sylteskolan och Magnus Åbergsgymnasiet) inte görs individanpassade lösningar för de nyanlända eleverna. Utbildningens utformning tar därmed inte sin utgångspunkt i elevernas samlade kunskaper, behov, förutsättningar och erfarenheter, skriver...